Français · CM2
Les articles – exercices CM2
Je choisis et j’écris les articles. 7 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- repérer les articles et choisir un article défini ou indéfini
- écrire les articles contractés : au, aux, du, des
- appliquer les règles de l’écrit : l’ devant une voyelle ou un h muet, de devant un adjectif
L’essentiel à retenir
Les trois familles
Les articles sont des déterminants placés devant un nom. Les définis : le, la, l’, les. Les indéfinis : un, une, des. Les contractés : au, aux, du, des.
Connu ou nouveau
On emploie l’article indéfini pour présenter quelque chose de nouveau (un chat), et l’article défini pour parler de quelque chose que l’on connaît déjà (le chat).
Les articles contractés
À + le donne au, à + les donne aux, de + le donne du, de + les donne des. Avec la ou l’, on ne fusionne pas : à la mairie, de l’école.
Les règles de l’écrit
Devant une voyelle ou un h muet, le et la s’écrivent l’ (l’hôtel) ; devant un h aspiré, on les garde (le héros). Et à l’écrit, des devient de (ou d’) devant un adjectif avant le nom : de jolies fleurs.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Dans chaque phrase, coche tous les articles.
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Un indice
Un article se place juste devant un nom. Cherche aussi les articles contractés comme au ou aux.
Réponse : Le, un · Les, du, un · Un, le · La, des, aux
Le, un. Les, du, un. Un, le. La, des, aux.
2 Range chaque groupe : article défini ou article indéfini ?
| Article défini | Article indéfini | |
|---|---|---|
| les tuiles | ||
| un balcon | ||
| une cheminée | ||
| des fenêtres | ||
| la maison | ||
| l’escalier |
Réponse : les tuiles → Article défini · un balcon → Article indéfini · une cheminée → Article indéfini · des fenêtres → Article indéfini · la maison → Article défini · l’escalier → Article défini
La maison, les tuiles et l’escalier ont un article défini. Un balcon, des fenêtres et une cheminée ont un article indéfini.
3 Écris l’article contracté qui remplace les deux petits mots entre parenthèses.
Les enfants jouent ballon dans le parc. Papa revient marché avec des fruits. Maman parle voisins. Léo écrit une lettre grands-parents.
Réponse : au · du · des · aux
Au. Du. Des. Aux.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Léa ouvre la fenêtre et regarde le étoiles. → (les / la / l’)
Elle porte des jolies bottes. → (de / d’ / du)
Il y a des excellents joueurs. → (d’ / de / des)
Les enfants jouent aux ballon. → (au / aux / à)
Réponse : les · de · d’ · au
Les. De. D apostrophe. Au.
5 Dans chaque phrase, coche tous les articles.
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Un indice
Cherche les petits mots placés juste devant un nom, sans oublier les articles contractés.
Réponse : du, le · Les, aux
Du, le. Les, aux.
6 Choisis le mot qui convient.
🦊 Un renard sort du bois. (Le / Un / Des) renard regarde autour de lui.
🧳 Zoé ouvre une valise qu’elle n’a jamais vue. Dedans, elle trouve (les / des / la) livres anciens.
🐰 Nous avons adopté un lapin et une tortue. (Une / La / Les) tortue dort dans un coin.
🏞️ Dans le parc, trois garçons ramassent un ballon. (Le / Un / Les) garçons jouent déjà.
Un indice
Demande-toi si le nom est nouveau, donc indéfini, ou s’il a déjà été présenté dans la phrase d’avant, donc défini.
Réponse : Le · des · La · Les
On vient de parler de ce renard : il est connu, on emploie l’article défini Le. Zoé ne connaît pas encore ces livres : ils sont nouveaux, on emploie l’article indéfini des. On a déjà parlé de cette tortue : elle est connue, on emploie l’article défini La. On a déjà parlé de ces garçons : ils sont connus et plusieurs, on emploie l’article défini Les.
7 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Nous regardons le étoiles dans le ciel. → (les / la / l’)
Il offre des belles fleurs à sa mère. → (de / d’ / du)
Il y a des énormes poissons dans le lac. → (d’ / de / du)
Léo écrit au voisins. → (aux / à / du)
Réponse : les · de · d’ · aux
Étoiles est au pluriel : l’article défini est les. Nous regardons les étoiles. Un adjectif, belles, est juste avant le nom : à l’écrit, des devient de. Il offre de belles fleurs. Un adjectif, énormes, est juste avant le nom, et il commence par une voyelle : des devient d apostrophe. Il y a d’énormes poissons. Voisins est au pluriel : à et les font aux. Léo écrit aux voisins.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. Le, un · Les, du, un · Un, le · La, des, aux — Le, un. Les, du, un. Un, le. La, des, aux.
- Exercice 2. les tuiles → Article défini · un balcon → Article indéfini · une cheminée → Article indéfini · des fenêtres → Article indéfini · la maison → Article défini · l’escalier → Article défini — La maison, les tuiles et l’escalier ont un article défini. Un balcon, des fenêtres et une cheminée ont un article indéfini.
- Exercice 3. au · du · des · aux — Au. Du. Des. Aux.
- Exercice 4. les · de · d’ · au — Les. De. D apostrophe. Au.
- Exercice 5. du, le · Les, aux — Du, le. Les, aux.
- Exercice 6. Le · des · La · Les — On vient de parler de ce renard : il est connu, on emploie l’article défini Le. Zoé ne connaît pas encore ces livres : ils sont nouveaux, on emploie l’article indéfini des. On a déjà parlé de cette tortue : elle est connue, on emploie l’article défini La. On a déjà parlé de ces garçons : ils sont connus et plusieurs, on emploie l’article défini Les.
- Exercice 7. les · de · d’ · aux — Étoiles est au pluriel : l’article défini est les. Nous regardons les étoiles. Un adjectif, belles, est juste avant le nom : à l’écrit, des devient de. Il offre de belles fleurs. Un adjectif, énormes, est juste avant le nom, et il commence par une voyelle : des devient d apostrophe. Il y a d’énormes poissons. Voisins est au pluriel : à et les font aux. Léo écrit aux voisins.
Questions des parents
Comment expliquer les articles à un enfant de CM2 ?
Les articles sont des déterminants placés devant un nom. Les définis : le, la, l’, les. Les indéfinis : un, une, des. Les contractés : au, aux, du, des. On emploie l’article indéfini pour présenter quelque chose de nouveau (un chat), et l’article défini pour parler de quelque chose que l’on connaît déjà (le chat).
Que faut-il savoir faire sur les articles ?
Les exercices vérifient ces points : repérer les articles dans une phrase ; distinguer les articles définis et indéfinis ; écrire l’article contracté (au, aux, du, des) à la place de à le, à les, de le, de les ; repérer et corriger un article mal choisi (des devant un adjectif, au ou aux, les) ; choisir le bon article dans un texte, sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Un article se place juste devant un nom. Cherche aussi les articles contractés comme au ou aux. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.