Français · CE2
Le groupe nominal – exercices CE2
Je découvre le groupe nominal, son nom noyau et ses accords. 8 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- trouver le nom noyau, le déterminant et les adjectifs d’un groupe nominal
- accorder tout le groupe nominal avec son nom noyau
- distinguer un groupe nominal simple d’un groupe nominal enrichi, et l’enrichir
L’essentiel à retenir
Le groupe nominal
Un groupe nominal est organisé autour d’un nom noyau, qui est le chef. Le déterminant se place devant lui et les adjectifs le précisent : une petite chenille verte.
Simple ou enrichi
Un groupe nominal simple a un déterminant et un nom : le cartable. Un groupe enrichi a en plus un ou plusieurs adjectifs, avant ou après le nom : un petit ruisseau, une jupe rouge. Un adjectif de couleur se place après le nom.
Où il s’arrête
Le groupe nominal ne contient pas le verbe. Dans la planète bleue tourne, bleue est dans le groupe. Dans la planète est bleue, le verbe est coupe le groupe : bleue n’en fait plus partie.
Tout s’accorde
Le déterminant et les adjectifs s’accordent avec le nom noyau, en genre et en nombre : un petit ami blond, des petites amies blondes. Au pluriel, un et une deviennent des, le et la deviennent les, et le nom et l’adjectif prennent un s.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Dans chaque groupe nominal, choisis le nom noyau.
Un indice
Le nom noyau est le mot qui désigne la chose, l’animal ou la personne. Les autres mots restent autour de lui.
Réponse : nuage · souris · Lune · fleur
Les noms noyaux sont nuage, souris, Lune et fleur.
2 Range chaque groupe nominal : simple ou enrichi ?
| GN simple | GN enrichi | |
|---|---|---|
| la grande roue | ||
| une pluie froide | ||
| le soleil | ||
| les nuages | ||
| des étoiles brillantes | ||
| un oiseau |
Un indice
Cherche s’il y a un adjectif en plus du déterminant et du nom.
Réponse : la grande roue → GN enrichi · une pluie froide → GN enrichi · le soleil → GN simple · les nuages → GN simple · des étoiles brillantes → GN enrichi · un oiseau → GN simple
Le soleil, un oiseau et les nuages sont simples. Des étoiles brillantes, une pluie froide et la grande roue sont enrichis.
3 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Léo regarde les petit oiseaux. → (petits / petite / petites)
Maman porte une grand valise. → (grande / grands / grandes)
Nous cueillons des fleurs blanche. → (blanches / blancs / blanc)
Le gros chat dort dans une panier. → (un / des / les)
Un indice
Trouve le nom noyau. Demande-toi s’il est masculin ou féminin, singulier ou pluriel. Puis vérifie les mots autour.
Réponse : petits · grande · blanches · un
Les petits oiseaux. Une grande valise. Des fleurs blanches. Dans un panier. Tous les mots du groupe obéissent au nom.
4 Clique sur le groupe nominal de chaque phrase.
.
.
Un indice
Cherche le nom noyau, puis les mots qui l’accompagnent. Le mot qui dit ce que l’on fait n’en fait pas partie.
Réponse : Le, gros, camion · La, Lune
Le gros camion. La Lune. Le groupe nominal est formé du nom et des mots qui l’accompagnent.
5 Complète chaque groupe nominal avec le bon mot.
Dans le jardin, il y a (une / des / un) roses rouges.
Ma sœur porte une robe (bleu / bleues / bleue) .
Réponse : des · bleue
Des roses rouges. Une robe bleue. Le mot qui manque obéit au nom.
6 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Papa lave une petit voiture. → (petite / petit / petites)
Nous admirons les belle montagnes. → (belles / beau / belle)
Elle cueille des fleur jaunes. → (fleurs / fleur)
Ils dorment dans un chambre rose. → (une / un / des)
Un indice
Trouve le nom noyau. Demande-toi s’il est masculin ou féminin, singulier ou pluriel. Puis vérifie les mots autour.
Réponse : petite · belles · fleurs · une
Voiture est féminin et singulier : l’adjectif prend un e. Une petite voiture. Montagnes est féminin et pluriel : l’adjectif prend un e et un s. Les belles montagnes. Le déterminant des est au pluriel : le nom prend aussi un s. Des fleurs jaunes. Chambre est féminin et singulier : le déterminant doit être une. Dans une chambre rose.
7 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| GN simple | GN enrichi | |
|---|---|---|
| une longue route | ||
| la cuisine | ||
| les poules | ||
| le matin | ||
| un ours brun | ||
| des vagues géantes |
Un indice
Cherche s’il y a un adjectif en plus du déterminant et du nom.
Réponse : une longue route → GN enrichi · la cuisine → GN simple · les poules → GN simple · le matin → GN simple · un ours brun → GN enrichi · des vagues géantes → GN enrichi
Brun est un adjectif qui précise l’ours : le groupe est enrichi. Il y a seulement un déterminant et un nom : c’est un groupe nominal simple. Géantes est un adjectif qui précise les vagues : le groupe est enrichi. Un déterminant et un nom, sans autre mot : c’est un groupe nominal simple. Longue est un adjectif placé devant le nom : le groupe est enrichi. Les est le déterminant et poules le nom, rien d’autre : c’est un groupe nominal simple.
8 Coche tous les groupes nominaux.
Un indice
Un groupe nominal a un nom pour chef, et pas de verbe.
Réponse : un joli oiseau, mes bottes rouges, la neige
La neige, un joli oiseau, mes bottes rouges : des groupes nominaux.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. nuage · souris · Lune · fleur — Les noms noyaux sont nuage, souris, Lune et fleur.
- Exercice 2. la grande roue → GN enrichi · une pluie froide → GN enrichi · le soleil → GN simple · les nuages → GN simple · des étoiles brillantes → GN enrichi · un oiseau → GN simple — Le soleil, un oiseau et les nuages sont simples. Des étoiles brillantes, une pluie froide et la grande roue sont enrichis.
- Exercice 3. petits · grande · blanches · un — Les petits oiseaux. Une grande valise. Des fleurs blanches. Dans un panier. Tous les mots du groupe obéissent au nom.
- Exercice 4. Le, gros, camion · La, Lune — Le gros camion. La Lune. Le groupe nominal est formé du nom et des mots qui l’accompagnent.
- Exercice 5. des · bleue — Des roses rouges. Une robe bleue. Le mot qui manque obéit au nom.
- Exercice 6. petite · belles · fleurs · une — Voiture est féminin et singulier : l’adjectif prend un e. Une petite voiture. Montagnes est féminin et pluriel : l’adjectif prend un e et un s. Les belles montagnes. Le déterminant des est au pluriel : le nom prend aussi un s. Des fleurs jaunes. Chambre est féminin et singulier : le déterminant doit être une. Dans une chambre rose.
- Exercice 7. une longue route → GN enrichi · la cuisine → GN simple · les poules → GN simple · le matin → GN simple · un ours brun → GN enrichi · des vagues géantes → GN enrichi — Brun est un adjectif qui précise l’ours : le groupe est enrichi. Il y a seulement un déterminant et un nom : c’est un groupe nominal simple. Géantes est un adjectif qui précise les vagues : le groupe est enrichi. Un déterminant et un nom, sans autre mot : c’est un groupe nominal simple. Longue est un adjectif placé devant le nom : le groupe est enrichi. Les est le déterminant et poules le nom, rien d’autre : c’est un groupe nominal simple.
- Exercice 8. un joli oiseau, mes bottes rouges, la neige — La neige, un joli oiseau, mes bottes rouges : des groupes nominaux.
Questions des parents
Comment expliquer le groupe nominal à un enfant de CE2 ?
Un groupe nominal est organisé autour d’un nom noyau, qui est le chef. Le déterminant se place devant lui et les adjectifs le précisent : une petite chenille verte. Un groupe nominal simple a un déterminant et un nom : le cartable. Un groupe enrichi a en plus un ou plusieurs adjectifs, avant ou après le nom : un petit ruisseau, une jupe rouge. Un adjectif de couleur se place après le nom.
Que faut-il savoir faire sur le groupe nominal ?
Les exercices vérifient ces points : repérer le nom noyau d’un groupe nominal ; distinguer un groupe nominal simple d’un groupe nominal enrichi par un adjectif ; enrichir un groupe nominal avec un adjectif accordé avec le nom ; repérer et corriger un déterminant ou un adjectif mal accordé dans le groupe nominal ; trouver le groupe nominal dans une phrase et accorder ses mots.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Le nom noyau est le mot qui désigne la chose, l’animal ou la personne. Les autres mots restent autour de lui. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.