Français · CE1
Les homonymes – exercices CE1
Je découvre comment choisir le bon homonyme. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- savoir que des homonymes se disent pareil, mais ne s’écrivent pas pareil et n’ont pas le même sens
- choisir le bon homonyme grâce au sens de la phrase, et corriger celui qui se trompe
- écrire le bon homonyme
L’essentiel à retenir
Les homonymes
Des homonymes sont des mots qui se disent pareil, mais qui ne s’écrivent pas pareil et n’ont pas le même sens : mer et mère.
Choisir avec le sens
Pour choisir le bon homonyme, je pense au sens de la phrase : un verre pour boire, un pull vert, un petit ver, je marche vers la porte.
Les homonymes à retenir
peau / pot – mer / mère – ver / verre / vert / vers – pain / pin – sang / cent / sans – conte / compte – seau / saut / sot – cour / cours / court.
Relire pour corriger
Quand je relis, je vérifie le sens de chaque mot : si le mot a le bon son mais pas le bon sens, je le corrige.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque paire de mots : sont-ce des homonymes ?
| Des homonymes | Pas des homonymes | |
|---|---|---|
| pain – pied | ||
| ver – vol | ||
| seau – sot | ||
| sang – sans |
Un indice
Dis les deux mots dans ta tête. Font-ils exactement le même son ?
Réponse : pain – pied → Pas des homonymes · ver – vol → Pas des homonymes · seau – sot → Des homonymes · sang – sans → Des homonymes
Sang et sans, seau et sot sont des homonymes. Pain et pied, ver et vol n’en sont pas.
2 Relie chaque mot à ce qu’il veut dire.
mère →
verre →
mer →
ver →
À relier : un petit animal · l’océan · une couleur · maman · pour boire · une direction
Un indice
Pour chaque mot, pense à ce qu’il veut dire, pas à son écriture.
Réponse : mère → maman · verre → pour boire · mer → l’océan · ver → un petit animal
Mère : maman. Verre : pour boire. Mer : l’océan. Ver : un petit animal.
3 Choisis chaque trou pour trouver le bon homonyme. Aide-toi du sens de la phrase.
À la plage, Zoé remplit un (saut / seau / sot) de sable.
Le chat fait un grand (sot / seau / saut) sur le mur.
Le chien marche (vers / vert / verre) la porte.
Ma (mur / mer / mère) prépare le dîner.
Un indice
Lis toute la phrase. Quel mot a du sens ici ?
Réponse : seau · saut · vers · mère
Un seau de sable. Un grand saut. Vers la porte. Ma mère.
4 Choisis chaque trou pour trouver le bon homonyme.
Mon frère a un (court / cours / cour) de piano le mercredi.
Papa boit son café (sans / cent / sang) sucre.
Les écureuils montent dans un grand (pin / pain) .
Un indice
Que veut dire la phrase ? Choisis le mot qui a du sens.
Réponse : cours · sans · pin
Un cours de piano. Sans sucre. Un grand pin.
5 Écris le bon homonyme, lettre par lettre. Lis bien l’indice entre parenthèses.
Ma … prépare un gâteau. (maman) → écris le mot :
Mon pull est … comme l’herbe. (une couleur) → écris le mot :
Un indice
Quel mot a le sens donné entre parenthèses ?
Réponse : mère · vert
Mère. Vert.
6 Choisis un mot à gauche, puis ce qu’il veut dire à droite.
mer →
mère →
seau →
saut →
À relier : pour porter de l’eau · l’océan · maman · un bond
Un indice
Pense à une phrase : la mer est bleue, ma mère me câline, un seau d’eau, un saut en l’air.
Réponse : mer → l’océan · mère → maman · seau → pour porter de l’eau · saut → un bond
Chaque homonyme a son sens, et son écriture.
7 À toi ! Range chaque paire de mots : sont-ce des homonymes ?
| Des homonymes | Pas des homonymes | |
|---|---|---|
| court – cou | ||
| cent – sans | ||
| pain – pomme | ||
| pot – peau |
Un indice
Dis les deux mots dans ta tête : sonnent-ils exactement pareil ?
Réponse : court – cou → Pas des homonymes · cent – sans → Des homonymes · pain – pomme → Pas des homonymes · pot – peau → Des homonymes
Cent et sans font le même son, mais ils s’écrivent autrement. Ce sont des homonymes. Pain et pomme ne font pas le même son : ce ne sont pas des homonymes. Pot et peau font le même son, mais ils s’écrivent autrement. Ce sont des homonymes. Court et cou ne font pas le même son : ce ne sont pas des homonymes.
8 À toi ! Touche chaque trou pour trouver le bon homonyme. Aide-toi du sens de la phrase.
Dans cette école, il y a (cent / sang / sans) élèves.
Ce soir, Papa lit un (compte / conte) à Léo.
Mon frère a un (cour / court / cours) de judo le jeudi.
Léo nage dans la (mère / mer) avec sa sœur.
Un indice
Demande-toi ce que la phrase veut dire, puis choisis le mot qui a ce sens.
Réponse : cent · conte · cours · mer
Cent est un nombre : cent élèves. Le sang est rouge, et sans veut dire qu’il n’y a rien. Un conte est une histoire. Un compte sert à calculer. Un cours de judo est une leçon. La cour est un lieu de l’école, et court veut dire pas long. On nage dans la mer, l’océan. La mère, c’est maman.
9 À toi ! Écris le bon homonyme, lettre par lettre. Lis bien l’indice entre parenthèses.
Ma prépare un gâteau. Mon pull est comme l’herbe. Le chat fait un grand sur le lit.
Un indice
Pense au sens indiqué entre parenthèses, puis écris le mot qui a ce sens.
Réponse : mère · vert · saut
Ma mère, c’est maman. Elle se prononce comme mer, mais s’écrit avec un accent sur le deuxième e. Vert est la couleur de l’herbe. Ver est un animal, et un verre sert à boire. Un saut est un bond. Un seau est un récipient, et sot veut dire bête.
10 Coche toutes les paires d’homonymes.
Un indice
Dis les deux mots dans ta tête : sonnent-ils exactement pareil ?
Réponse : sang – cent, seau – saut, pot – peau
Seau et saut, pot et peau, sang et cent : même son, sens différent.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. pain – pied → Pas des homonymes · ver – vol → Pas des homonymes · seau – sot → Des homonymes · sang – sans → Des homonymes — Sang et sans, seau et sot sont des homonymes. Pain et pied, ver et vol n’en sont pas.
- Exercice 2. mère → maman · verre → pour boire · mer → l’océan · ver → un petit animal — Mère : maman. Verre : pour boire. Mer : l’océan. Ver : un petit animal.
- Exercice 3. seau · saut · vers · mère — Un seau de sable. Un grand saut. Vers la porte. Ma mère.
- Exercice 4. cours · sans · pin — Un cours de piano. Sans sucre. Un grand pin.
- Exercice 5. mère · vert — Mère. Vert.
- Exercice 6. mer → l’océan · mère → maman · seau → pour porter de l’eau · saut → un bond — Chaque homonyme a son sens, et son écriture.
- Exercice 7. court – cou → Pas des homonymes · cent – sans → Des homonymes · pain – pomme → Pas des homonymes · pot – peau → Des homonymes — Cent et sans font le même son, mais ils s’écrivent autrement. Ce sont des homonymes. Pain et pomme ne font pas le même son : ce ne sont pas des homonymes. Pot et peau font le même son, mais ils s’écrivent autrement. Ce sont des homonymes. Court et cou ne font pas le même son : ce ne sont pas des homonymes.
- Exercice 8. cent · conte · cours · mer — Cent est un nombre : cent élèves. Le sang est rouge, et sans veut dire qu’il n’y a rien. Un conte est une histoire. Un compte sert à calculer. Un cours de judo est une leçon. La cour est un lieu de l’école, et court veut dire pas long. On nage dans la mer, l’océan. La mère, c’est maman.
- Exercice 9. mère · vert · saut — Ma mère, c’est maman. Elle se prononce comme mer, mais s’écrit avec un accent sur le deuxième e. Vert est la couleur de l’herbe. Ver est un animal, et un verre sert à boire. Un saut est un bond. Un seau est un récipient, et sot veut dire bête.
- Exercice 10. sang – cent, seau – saut, pot – peau — Seau et saut, pot et peau, sang et cent : même son, sens différent.
Questions des parents
Comment expliquer les homonymes à un enfant de CE1 ?
Des homonymes sont des mots qui se disent pareil, mais qui ne s’écrivent pas pareil et n’ont pas le même sens : mer et mère. Pour choisir le bon homonyme, je pense au sens de la phrase : un verre pour boire, un pull vert, un petit ver, je marche vers la porte.
Que faut-il savoir faire sur les homonymes ?
Les exercices vérifient ces points : reconnaître des mots qui se prononcent de la même façon (les homonymes) ; savoir que deux homonymes n’ont pas le même sens ; choisir le bon homonyme grâce au sens de la phrase ; relire un texte et corriger un homonyme mal choisi ; choisir et écrire le bon homonyme selon le sens.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Dis les deux mots dans ta tête. Font-ils exactement le même son ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.