Le programme de CM2 en maths et en français : ce qui est au programme en 2026-2027

Le nouveau programme de CM2 est appliqué depuis la rentrée 2026. Voici ce qu’il prévoit en français et en maths, ce qui est nouveau, et comment préparer la 6e.

Pour les élèves de CM2, l’année 2026-2027 est particulière : c’est la première où le nouveau programme de français et de mathématiques du cycle 3 s’applique à cette classe. Il figure au Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025. D’après l’arrêté, il est entré en vigueur au CM1 en 2025-2026 et au CM2 à la rentrée 2026-2027. Voici ce qu’il prévoit.

Français : lire, écrire, comprendre et conjuguer

Lecture à voix haute : un texte long, préparé, lu en tenant compte de la ponctuation, des liaisons et des groupes de sens, avec une cible d’environ 120 mots par minute.
Écrits de travail : écrire pour comparer deux documents, reformuler l’essentiel d’une leçon, s’entraîner à expliquer un point de vue.
Écriture : écrire à la main de manière fluide, produire des textes variés (description, dialogue), utiliser le brouillon, mobiliser les principes de cohérence du texte.
Grammaire : différencier compléments d’objet direct et indirect, distinguer nature et fonction, identifier prépositions et conjonctions de subordination, se repérer dans la phrase complexe, aborder le complément du nom.
Accords : accorder le sujet et le verbe, y compris avec un sujet inversé ; accorder le participe passé avec le sujet (verbes avec être) et avec le COD pour les verbes étudiés conjugués avec avoir.
Conjugaison à maîtriser : le passé simple et le plus-que-parfait de être et avoir, des verbes des premier et deuxième groupes et de verbes irréguliers fréquents (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).

L’impératif présent et le conditionnel présent sont inscrits au programme de 6e et non à celui du CM2.

Mathématiques : nombres, fractions, décimaux, calcul

Nombres entiers : jusqu’à 9 chiffres en fin d’année, avec trois nouveaux rangs (millions, dizaines de millions, centaines de millions). Les deux premières périodes restent sur les nombres de 6 chiffres.
Fractions : utilisées toute l’année, avec des dénominateurs jusqu’à 60.
Nombres décimaux : rencontrés dès la période 1, dans la continuité du CM1.
Notions de diviseur et de multiple, renforcées pour travailler sur les fractions.
Opérations posées : additions, soustractions, multiplications et divisions euclidiennes ; multiplication d’un décimal par un entier ; divisions décimales avec un diviseur à un chiffre.
Calcul : estimer le résultat d’une opération, calculer avec une ou deux paires de parenthèses.
Géométrie et mesures : angles (unité degré à partir de l’angle droit, sans rapporteur), durées avec les secondes, périmètres sans formules à mémoriser.
Autres domaines : proportionnalité, probabilités et statistiques, initiation à la pensée informatique (programmes de construction) et à l’algèbre.

Le texte précise que l’utilisation du rapporteur ne relève pas du CM2 et sera introduite au collège. Les élèves de cours moyen n’ont pas de calculatrice personnelle, même si l’enseignant peut en prêter pour certaines activités.

Comment l’accompagner

Au quotidien

Un entraînement court et régulier, de préférence au même moment de la journée.
Une lecture à voix haute par semaine, sur un texte préparé, pour travailler le ton et les pauses.
Des problèmes expliqués à voix haute : « Qu’est-ce qu’on sait ? Qu’est-ce qu’on cherche ? »
Une relecture systématique pour contrôler les accords avant de rendre un devoir.

En vue de la 6e

Plus que de « bachoter », il s’agit de consolider ce qui sert partout : tables, fractions, division, accords, lecture. Un enfant autonome qui sait organiser son travail s’adaptera plus facilement. Pour réviser, l’enseignant peut vous indiquer les notions à reprendre.

Rappelons que ce texte décrit des objectifs d’apprentissage, pas des exigences à la rentrée. L’enseignant organise la progression de son année. Si votre enfant paraît en grande difficulté ou très stressé, parlez-en à l’enseignant, puis au médecin scolaire ou à votre médecin traitant si nécessaire.