Français · CM2
quel, quels, quelle, quelles – exercices CM2
Je découvre comment écrire quel, quels, quelle et quelles. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- accorder quel avec le nom : quel, quelle, quels, quelles
- trouver le nom caché et distinguer quelle de qu’elle
- écrire et corriger la bonne forme de quel
L’essentiel à retenir
Le nom commande
Quel s’accorde avec le nom : quel tableau, quelle porte, quels tableaux, quelles portes. Au pluriel, on ajoute un s.
Où est le nom ?
Le nom peut être après un adjectif (Quelle belle robe !) ou après le verbe (Quelles sont tes amies ?). Je le cherche toujours.
Quelle ou qu’elle ?
Si je peux dire qu’il, j’écris qu’elle en deux mots : Je sais qu’elle vient. Sinon, c’est quelle avec un nom : Quelle musique ?
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Clique sur le nom avec lequel s’accorde le premier mot.
!
?
?
?
Un indice
Cherche le nom dont parle le premier mot. Il peut se trouver juste après, ou après le verbe.
Réponse : maison · projets · chemin · chansons
Maison. Projets. Chemin. Chansons.
2 Relie chaque nom à la forme de quel qui s’accorde avec lui.
un chemin →
des saisons →
des trains →
une question →
À relier : quelle · quel · quelles · quels · quelque
Un indice
Pour chaque nom, demande-toi s’il est masculin ou féminin, puis s’il y en a un seul ou plusieurs.
Réponse : un chemin → quel · des saisons → quelles · des trains → quels · une question → quelle
Un chemin : quel. Des saisons : quelles. Des trains : quels. Une question : quelle.
3 Écris la forme de quel qui manque dans chaque phrase.
… saison préfères-tu ? →
… sont tes livres préférés ? →
… beau jour ! →
… couleurs aimes-tu ? →
Un indice
Trouve le nom, puis demande-toi : masculin ou féminin ? Un seul ou plusieurs ?
Réponse : quelle · quels · quel · quelles
Quelle saison. Quels sont tes livres. Quel beau jour. Quelles couleurs.
4 Range chaque phrase : quelle avec un nom, ou qu’elle (= qu’il) ?
| quelle (avec un nom) | qu’elle (= qu’il) | |
|---|---|---|
| Il faut qu’elle parte. | ||
| Je pense qu’elle viendra. | ||
| Quelle musique écoutes-tu ? |
Un indice
Essaie de remplacer le mot par « qu’il ». Si la phrase reste correcte, ce n’est pas le même mot.
Réponse : Il faut qu’elle parte. → qu’elle (= qu’il) · Je pense qu’elle viendra. → qu’elle (= qu’il) · Quelle musique écoutes-tu ? → quelle (avec un nom)
5 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Quel saison préfères-tu ? → (Quelle / Quels / Quelles)
Quelle sont tes livres préférés ? → (Quel / Quels / Quelles)
Quels chemin prends-tu ? → (Quel / Quelle / Quelles)
Réponse : Quelle · Quels · Quel
Quelle saison préfères-tu ? Quels sont tes livres préférés ? Quel chemin prends-tu ?
6 Écris la bonne forme de quel dans chaque phrase.
Au musée, Léo demande : « salle veux-tu voir ? » Nina s’exclame : « beau tableau ! » Elle lit l’étiquette : « couleurs aime le peintre ? » Léo ajoute : « sont les titres des autres œuvres ? »
Réponse : quelle · quel · quelles · quels
Quelle salle. Quel beau tableau. Quelles couleurs. Quels sont les titres.
7 Dans chaque phrase, choisis le nom avec lequel s’accorde quel, quels, quelle ou quelles.
!
?
?
!
Un indice
Le mot quel s’accorde avec un nom. Cherche-le : il peut être juste après, ou plus loin, après le verbe.
Réponse : souvenirs · chanson · couleurs · gâteau
Souvenirs. Chanson. Couleurs. Gâteau.
8 Choisis la bonne forme de quel dans chaque phrase.
Dans (quel / quelle / quels / quelles) classe travaille ta sœur ?
(Quel / Quelle / Quels / Quelles) sont tes jeux préférés ?
(Quel / Quelle / Quels / Quelles) énorme tortue !
(Quel / Quelle / Quels / Quelles) sont ces fleurs ?
Un indice
Cherche le nom, puis demande-toi : est-il masculin ou féminin ? Y en a-t-il un seul ou plusieurs ?
Réponse : quelle · Quels · Quelle · Quelles
Quelle classe. Quels jeux. Quelle énorme tortue. Quelles fleurs.
9 Range chaque phrase : quelle, en un mot, avec un nom, ou qu’elle, en deux mots ?
| quelle : avec un nom | qu’elle : je peux dire qu’il | |
|---|---|---|
| 🕐 ___ heure est-il ? | ||
| ___ belle surprise ! | ||
| Papa dit ___ chante bien. | ||
| Je crois ___ arrive. |
Un indice
Essaie de remplacer le trou par qu’il. Si la phrase reste correcte, on écrit qu’elle, en deux mots.
Réponse : 🕐 ___ heure est-il ? → quelle : avec un nom · ___ belle surprise ! → quelle : avec un nom · Papa dit ___ chante bien. → qu’elle : je peux dire qu’il · Je crois ___ arrive. → qu’elle : je peux dire qu’il
On peut dire « je crois qu’il arrive » : on écrit qu’elle, en deux mots. On ne peut pas dire « qu’il heure est-il » : quelle s’accorde avec le nom heure. On peut dire « papa dit qu’il chante bien » : on écrit qu’elle, en deux mots. On ne peut pas dire « qu’il belle surprise » : quelle s’accorde avec le nom surprise.
10 Coche toutes les phrases où il faut écrire Quelles.
Un indice
Dans chaque phrase, trouve le nom : féminin pluriel ?
Réponse : ___ sont tes couleurs préférées ?, ___ grandes vagues !, ___ drôles de chaussettes !
Un nom féminin pluriel : quelles.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. maison · projets · chemin · chansons — Maison. Projets. Chemin. Chansons.
- Exercice 2. un chemin → quel · des saisons → quelles · des trains → quels · une question → quelle — Un chemin : quel. Des saisons : quelles. Des trains : quels. Une question : quelle.
- Exercice 3. quelle · quels · quel · quelles — Quelle saison. Quels sont tes livres. Quel beau jour. Quelles couleurs.
- Exercice 4. Il faut qu’elle parte. → qu’elle (= qu’il) · Je pense qu’elle viendra. → qu’elle (= qu’il) · Quelle musique écoutes-tu ? → quelle (avec un nom)
- Exercice 5. Quelle · Quels · Quel — Quelle saison préfères-tu ? Quels sont tes livres préférés ? Quel chemin prends-tu ?
- Exercice 6. quelle · quel · quelles · quels — Quelle salle. Quel beau tableau. Quelles couleurs. Quels sont les titres.
- Exercice 7. souvenirs · chanson · couleurs · gâteau — Souvenirs. Chanson. Couleurs. Gâteau.
- Exercice 8. quelle · Quels · Quelle · Quelles — Quelle classe. Quels jeux. Quelle énorme tortue. Quelles fleurs.
- Exercice 9. 🕐 ___ heure est-il ? → quelle : avec un nom · ___ belle surprise ! → quelle : avec un nom · Papa dit ___ chante bien. → qu’elle : je peux dire qu’il · Je crois ___ arrive. → qu’elle : je peux dire qu’il — On peut dire « je crois qu’il arrive » : on écrit qu’elle, en deux mots. On ne peut pas dire « qu’il heure est-il » : quelle s’accorde avec le nom heure. On peut dire « papa dit qu’il chante bien » : on écrit qu’elle, en deux mots. On ne peut pas dire « qu’il belle surprise » : quelle s’accorde avec le nom surprise.
- Exercice 10. ___ sont tes couleurs préférées ?, ___ grandes vagues !, ___ drôles de chaussettes ! — Un nom féminin pluriel : quelles.
Questions des parents
Comment expliquer quel, quels, quelle, quelles à un enfant de CM2 ?
Quel s’accorde avec le nom : quel tableau, quelle porte, quels tableaux, quelles portes. Au pluriel, on ajoute un s. Le nom peut être après un adjectif (Quelle belle robe !) ou après le verbe (Quelles sont tes amies ?). Je le cherche toujours.
Que faut-il savoir faire sur quel, quels, quelle, quelles ?
Les exercices vérifient ces points : trouver le nom avec lequel quel, quels, quelle ou quelles s’accorde, même quand il est placé après le verbe ; associer un nom à la bonne forme de quel selon son genre et son nombre ; écrire quel, quels, quelle ou quelles selon le genre et le nombre du nom ; ne pas confondre quelle (accord avec un nom) et qu’elle (= qu’il) ; corriger une mauvaise forme ; écrire la bonne forme de quel dans de petites phrases, sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche le nom dont parle le premier mot. Il peut se trouver juste après, ou après le verbe. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.