Français · CM2
la, là, l’a, l’as / ou, où – exercices CM2
Je choisis la, là, l’a, l’as, ou et où avec des mots magiques. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- choisir entre la, là, l’a et l’as avec les mots magiques
- choisir entre ou et où : un choix ou un endroit
- corriger et écrire ces petits mots dans un texte
L’essentiel à retenir
la ou là ?
Si je peux dire ici, j’écris là avec un accent : mets ton sac là. Sinon, si je peux dire une ou le, j’écris la sans accent : Léa ferme la porte ; nous la voyons.
l’a ou l’as ?
Si je peux dire l’avait, j’écris l’a : Léa l’a dit. Après tu, si je peux dire l’avais, j’écris l’as avec un s : tu l’as perdu. Après ces deux petits mots, il y a un participe passé : dit, vu, perdu.
ou ou où ?
Si je peux dire ou bien, j’écris ou sans accent : du lait ou du jus. Si je parle d’un endroit, j’écris où avec un accent : où est mon sac ? Je peux dire à quel endroit.
Je relis avec mes mots magiques
Quand je relis, j’essaie le mot magique de chaque petit mot. Celui qui marche me dit comment l’écrire.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque phrase dans la boîte du petit mot qu’elle contient.
| la | là | l’a ou l’as | |
|---|---|---|---|
| Nous la voyons. | |||
| Elle l’a dit. | |||
| Viens là, Théo ! | |||
| Tu l’as perdu. |
Un indice
Teste les mots magiques : l’avait ou l’avais, ici, le ou une. Un seul fonctionne à chaque fois.
Réponse : Nous la voyons. → la · Elle l’a dit. → l’a ou l’as · Viens là, Théo ! → là · Tu l’as perdu. → l’a ou l’as
Viens là est avec là. Nous la voyons est avec la. Elle l’a dit et Tu l’as perdu sont avec l’a ou l’as.
2 Relie chaque petit mot à son mot magique de remplacement.
l’a →
l’as →
là →
ou →
où →
À relier : ici · l’avais · à quel endroit · c’était · l’avait · ou bien · mais
Un indice
Pense à une phrase avec chaque petit mot, puis demande-toi par quoi tu pourrais le remplacer sans changer le sens.
Réponse : l’a → l’avait · l’as → l’avais · là → ici · ou → ou bien · où → à quel endroit
L’a va avec l’avait, l’as avec l’avais, là avec ici, ou avec ou bien et où avec à quel endroit.
3 Choisis le bon mot pour compléter chaque phrase.
Regarde, ton chat dort (la / là / l'a) sur le canapé.
Tu (la / l'as / là) trouvé sous le lit ?
Papa ouvre (la / là / l'a) porte du garage.
Léa (la / là / l'a) dit à sa mère.
Je (là / l'a / la) cherche depuis ce matin.
Un indice
Essaie tes mots magiques dans la phrase : l’avais ou l’avait, ici, le ou une. Garde celui qui garde le sens.
Réponse : là · l'as · la · l'a · la
Là, l’as, la, l’a, la.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Veux-tu du riz où des pâtes? → (ou / où / la)
Voici la maison ou j’habite. → (où / ou / là)
Tu la vu hier au parc? → (l’as / là / l’a)
Pose ton sac la, près du mur. → (là / la / l’a)
Un indice
Essaie le mot magique dans la phrase : ou bien, à quel endroit, l’avais ou ici. Un seul garde le sens.
Réponse : ou · où · l’as · là
Ou, où, l’as, là.
5 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| la | là | l’a ou l’as | |
|---|---|---|---|
| 🪟 Je ___ vois par la fenêtre. | |||
| 🚪 Léa ferme ___ porte. | |||
| 🎒 Mets ton sac ___, près du mur. | |||
| Viens ___, Lola ! | |||
| Tu ___ oublié hier. | |||
| Elle ___ rangé dans le tiroir. |
Un indice
Essaie les mots magiques : ici, une ou le, l’avait, l’avais. Celui qui marche te donne la réponse.
Réponse : 🪟 Je ___ vois par la fenêtre. → la · 🚪 Léa ferme ___ porte. → la · 🎒 Mets ton sac ___, près du mur. → là · Viens ___, Lola ! → là · Tu ___ oublié hier. → l’a ou l’as · Elle ___ rangé dans le tiroir. → l’a ou l’as
Viens là, avec un accent. Je la vois, sans accent. Elle l’a rangé : l apostrophe a. Tu l’as oublié : l apostrophe a s. Mets ton sac là, avec un accent. Léa ferme la porte, sans accent.
6 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| ou : je peux dire « ou bien » | où : un endroit | |
|---|---|---|
| 🌲 Voici la forêt ___ vit le loup. | ||
| 📓 ___ as-tu mis mon cahier ? | ||
| 🏊 Tu préfères nager ___ courir ? | ||
| 🔴 Choisis le rouge ___ le bleu. |
Un indice
Essaie ou bien à la place du trou. La phrase garde-t-elle du sens ? Sinon, le mot parle-t-il d’un endroit ?
Réponse : 🌲 Voici la forêt ___ vit le loup. → où : un endroit · 📓 ___ as-tu mis mon cahier ? → où : un endroit · 🏊 Tu préfères nager ___ courir ? → ou : je peux dire « ou bien » · 🔴 Choisis le rouge ___ le bleu. → ou : je peux dire « ou bien »
7 Relie chaque élément à celui qui va avec.
l’a →
l’as →
là →
ou →
où →
À relier : à quel endroit · l’avait · mais · ici · c’était · l’avais · ou bien
Un indice
Chaque petit mot a son mot magique : l’avait, l’avais, ici, ou bien, à quel endroit.
Réponse : l’a → l’avait · l’as → l’avais · là → ici · ou → ou bien · où → à quel endroit
L’avait va avec l apostrophe a ; l’avais avec l apostrophe a s ; ici avec là, avec un accent ; ou bien avec ou, sans accent ; à quel endroit avec où, avec un accent. Mais et c’était restent en trop.
8 Choisis le mot qui convient.
⚽ Regarde, ton ballon roule (la / là / l’a) sous la voiture.
👩 Maman (là / l’a / la) ouvert pour nous.
Tu (la / l’as / là) lu en entier ?
👨 Papa gare (l’as / la / là) voiture devant le garage.
Un indice
Essaie les mots magiques : ici, une ou le, l’avait, l’avais. Celui qui marche te donne la réponse.
Réponse : là · l’a · l’as · la
Ton ballon roule là, avec un accent. Maman l’a ouvert : l apostrophe a. Tu l’as lu : l apostrophe a s. Papa gare la voiture, sans accent.
9 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Veux-tu du jus où de l’eau ? → (ou / où / la)
Voici le jardin ou nous jouons. → (où / ou / là)
Tu la mangé en entier ? → (l’as / là / l’a)
Range ton sac la, près de la porte. → (là / la / l’a)
Un indice
Essaie les mots magiques : ou bien, à quel endroit, ici, l’avais.
Réponse : ou · où · l’as · là
Du jus ou de l’eau : ou, sans accent. Le jardin où nous jouons : où, avec un accent. Tu l’as mangé : l apostrophe a s. Range ton sac là : là, avec un accent.
10 Coche toutes les phrases où il faut écrire là, avec un accent.
Un indice
Essaie ici dans chaque trou.
Réponse : Mets les clés ___, sur le meuble., Assieds-toi ___, près de moi., Le chat dort ___, au soleil.
Ici marche : on écrit là, avec un accent.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. Nous la voyons. → la · Elle l’a dit. → l’a ou l’as · Viens là, Théo ! → là · Tu l’as perdu. → l’a ou l’as — Viens là est avec là. Nous la voyons est avec la. Elle l’a dit et Tu l’as perdu sont avec l’a ou l’as.
- Exercice 2. l’a → l’avait · l’as → l’avais · là → ici · ou → ou bien · où → à quel endroit — L’a va avec l’avait, l’as avec l’avais, là avec ici, ou avec ou bien et où avec à quel endroit.
- Exercice 3. là · l'as · la · l'a · la — Là, l’as, la, l’a, la.
- Exercice 4. ou · où · l’as · là — Ou, où, l’as, là.
- Exercice 5. 🪟 Je ___ vois par la fenêtre. → la · 🚪 Léa ferme ___ porte. → la · 🎒 Mets ton sac ___, près du mur. → là · Viens ___, Lola ! → là · Tu ___ oublié hier. → l’a ou l’as · Elle ___ rangé dans le tiroir. → l’a ou l’as — Viens là, avec un accent. Je la vois, sans accent. Elle l’a rangé : l apostrophe a. Tu l’as oublié : l apostrophe a s. Mets ton sac là, avec un accent. Léa ferme la porte, sans accent.
- Exercice 6. 🌲 Voici la forêt ___ vit le loup. → où : un endroit · 📓 ___ as-tu mis mon cahier ? → où : un endroit · 🏊 Tu préfères nager ___ courir ? → ou : je peux dire « ou bien » · 🔴 Choisis le rouge ___ le bleu. → ou : je peux dire « ou bien »
- Exercice 7. l’a → l’avait · l’as → l’avais · là → ici · ou → ou bien · où → à quel endroit — L’avait va avec l apostrophe a ; l’avais avec l apostrophe a s ; ici avec là, avec un accent ; ou bien avec ou, sans accent ; à quel endroit avec où, avec un accent. Mais et c’était restent en trop.
- Exercice 8. là · l’a · l’as · la — Ton ballon roule là, avec un accent. Maman l’a ouvert : l apostrophe a. Tu l’as lu : l apostrophe a s. Papa gare la voiture, sans accent.
- Exercice 9. ou · où · l’as · là — Du jus ou de l’eau : ou, sans accent. Le jardin où nous jouons : où, avec un accent. Tu l’as mangé : l apostrophe a s. Range ton sac là : là, avec un accent.
- Exercice 10. Mets les clés ___, sur le meuble., Assieds-toi ___, près de moi., Le chat dort ___, au soleil. — Ici marche : on écrit là, avec un accent.
Questions des parents
Comment expliquer la, là, l’a, l’as / ou, où à un enfant de CM2 ?
Si je peux dire ici, j’écris là avec un accent : mets ton sac là. Sinon, si je peux dire une ou le, j’écris la sans accent : Léa ferme la porte ; nous la voyons. Si je peux dire l’avait, j’écris l’a : Léa l’a dit. Après tu, si je peux dire l’avais, j’écris l’as avec un s : tu l’as perdu. Après ces deux petits mots, il y a un participe passé : dit, vu, perdu.
Que faut-il savoir faire sur la, là, l’a, l’as / ou, où ?
Les exercices vérifient ces points : reconnaître la, là, l’a et l’as dans une phrase ; associer chaque petit mot à son mot magique de remplacement ; choisir entre la, là, l’a et l’as en utilisant le mot magique ; corriger une confusion entre ou et où, la et l’as, la et là ; écrire ou, où, la et là dans un petit texte.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Teste les mots magiques : l’avait ou l’avais, ici, le ou une. Un seul fonctionne à chaque fois. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.