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Argent et budget · ULIS

Besoin ou envie ? – exercices ULIS

Je distingue ce dont j’ai besoin et ce dont j’ai envie. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • dire si c’est un besoin ou une envie
  • trouver ce dont j’ai besoin
  • payer d’abord mes besoins

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Un besoin

Un besoin, c’est ce dont je ne peux pas me passer.

Une envie

Une envie, c’est ce qui fait plaisir, mais dont je peux me passer.

Mon argent

Je paie d’abord mes besoins. Le reste sert aux envies.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Classe chaque élément : qui lui correspond.

C’est un besoinC’est une envie
Un poster de mon chanteur préféré
Du dentifrice pour mes dents
Un petit-déjeuner avant le collège
Un skin pour mon jeu
Un indice

Je me demande : est-ce que je peux m’en passer ?

2 Relie chaque situation à ce dont j’ai besoin.

J’ai très faim à midi. →

Il neige et je n’ai pas de veste. →

Je n’ai plus de stylo pour écrire en cours. →

À relier : Un stylo · Des cartes à collectionner · Un repas · Un bracelet brillant · Une veste chaude

Un indice

Cherche ce qui répond vraiment à la situation.

3 Écris combien il te reste pour tes envies.

J’ai 12 €. Mon repas (un besoin) coûte 5 €. Il me reste € pour mes envies. J’ai 15 €. Mon ticket de bus (un besoin) coûte 4 €. Il me reste € pour mes envies.

Un indice

Calcule ce que j’ai moins le prix du besoin.

4 Classe chaque élément : qui lui correspond.

C’est un besoinC’est une envie
Un jeton pour la fête foraine
Un manteau chaud quand il fait très froid et que je n’en ai pas
Une paire de lunettes quand j’ai cassé les miennes
Des cartes à collectionner
Un indice

Je me demande : est-ce que je peux m’en passer ?

5 Relie chaque situation à ce dont j’ai besoin.

J’ai les mains sales. →

Je suis malade et le médecin m’a donné une ordonnance. →

Je n’ai plus de cahier pour la classe. →

J’ai très soif après le sport. →

À relier : Du savon · Une bague fantaisie · Une boisson · Un médicament · Une glace géante · Un cahier

Un indice

Cherche ce qui répond vraiment à la situation.

6 Écris combien il te reste pour tes envies.

J’ai 20 €. Mon repas (un besoin) coûte 8 €. Il me reste € pour mes envies. J’ai 10 €. Mon cahier (un besoin) coûte 3 €. Il me reste € pour mes envies.

Un indice

Calcule ce que j’ai moins le prix du besoin.

7 Classe chaque élément : qui lui correspond.

C’est un besoinC’est une envie
Une brosse à dents
Un fond d’écran payant pour mon téléphone
Des stickers pour ma coque de téléphone
Une veste de pluie quand il pleut fort et que je n’en ai pas
Un indice

Je me demande : est-ce que je peux m’en passer ?

8 Trie les achats : un besoin ou une envie ?

Un indice

Je me demande : est-ce que je peux m’en passer ?

9 J’ai 12 €. Mon repas, un besoin, coûte 5 €. Combien me reste-t-il pour mes envies ?

Un indice

Je paie d’abord le besoin : retire son prix de ce que j’ai.

10 Coche les deux besoins.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Un poster de mon chanteur préféré → C’est une envie · Du dentifrice pour mes dents → C’est un besoin · Un petit-déjeuner avant le collège → C’est un besoin · Un skin pour mon jeu → C’est une envie — Il donne de l’énergie pour la matinée. C’est un besoin. Ça fait plaisir, mais je peux m’en passer. C’est une envie. Il faut se laver les dents pour les garder en bonne santé. C’est un besoin. C’est agréable, mais je peux m’en passer. C’est une envie.
  2. Exercice 2. J’ai très faim à midi. → Un repas · Il neige et je n’ai pas de veste. → Une veste chaude · Je n’ai plus de stylo pour écrire en cours. → Un stylo — Quand j’ai très faim à midi, j’ai besoin d’un repas. Quand il neige et que je n’ai pas de veste, j’ai besoin d’une veste chaude. Quand je n’ai plus de stylo, j’ai besoin d’un stylo pour écrire.
  3. Exercice 3. 7 · 11 — Douze euros moins cinq euros font sept euros. Il me reste sept euros pour mes envies. Quinze euros moins quatre euros font onze euros. Il me reste onze euros pour mes envies.
  4. Exercice 4. Un jeton pour la fête foraine → C’est une envie · Un manteau chaud quand il fait très froid et que je n’en ai pas → C’est un besoin · Une paire de lunettes quand j’ai cassé les miennes → C’est un besoin · Des cartes à collectionner → C’est une envie
  5. Exercice 5. J’ai les mains sales. → Du savon · Je suis malade et le médecin m’a donné une ordonnance. → Un médicament · Je n’ai plus de cahier pour la classe. → Un cahier · J’ai très soif après le sport. → Une boisson — Quand j’ai les mains sales, j’ai besoin de savon. Quand je suis malade et que le médecin m’a donné une ordonnance, j’ai besoin d’un médicament. Quand je n’ai plus de cahier, j’ai besoin d’un cahier pour la classe. Quand j’ai très soif après le sport, j’ai besoin d’une boisson.
  6. Exercice 6. 12 · 7 — Vingt euros moins huit euros font douze euros. Il me reste douze euros pour mes envies. Dix euros moins trois euros font sept euros. Il me reste sept euros pour mes envies.
  7. Exercice 7. Une brosse à dents → C’est un besoin · Un fond d’écran payant pour mon téléphone → C’est une envie · Des stickers pour ma coque de téléphone → C’est une envie · Une veste de pluie quand il pleut fort et que je n’en ai pas → C’est un besoin — Elle protège de la pluie. C’est un besoin. C’est joli, mais je peux m’en passer. C’est une envie. Il faut se brosser les dents tous les jours. C’est un besoin. Ça fait plaisir, mais je peux m’en passer. C’est une envie.
  8. Exercice 8. Un repas à midi, Un repas à midi, Un skin pour mon jeu, Un skin pour mon jeu — Le repas et le savon sont des besoins. Le skin et la sucette sont des envies.
  9. Exercice 9. 7 — Douze moins cinq font sept : il me reste sept euros pour mes envies.
  10. Exercice 10. 🧼 Du savon pour me laver, 👟 Des chaussures quand les miennes sont trouées — Le savon et les chaussures sont des besoins.

Questions des parents

Comment expliquer besoin ou envie ? à un enfant de ULIS ?

Un besoin, c’est ce dont je ne peux pas me passer. Une envie, c’est ce qui fait plaisir, mais dont je peux me passer.

Que faut-il savoir faire sur besoin ou envie ? ?

Les exercices vérifient ces points : confond un besoin (ce dont on ne peut pas se passer) et une envie ; ne sait pas trouver ce dont il a besoin dans une situation ; ne sait pas calculer ce qui reste pour les envies après avoir payé un besoin.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Je me demande : est-ce que je peux m’en passer ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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