Français · CM2
leur, leurs – exercices CM2
Je regarde le mot qui suit pour écrire leur ou leurs. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- regarder le mot qui suit leur : un verbe ou un nom
- écrire leur devant un verbe et accorder leur ou leurs devant un nom
- choisir et corriger leur et leurs dans un texte
L’essentiel à retenir
Le mot juste après
Je regarde le mot juste après leur. Si c’est un verbe, leur est un pronom : je peux dire lui, et il ne prend jamais de s. Si c’est un nom, leur est un déterminant possessif : je peux dire un, une ou des.
Lui devient leur
Pour une seule personne, j’écris lui : je lui parle. Pour plusieurs personnes, j’écris leur : je leur parle. Le pronom leur remplace à eux, à elles.
leur ou leurs devant un nom
Devant un nom au singulier, j’écris leur : leur maison. Devant un nom au pluriel, j’écris leurs, avec un s : leurs maisons. Le petit mot ne change pas au féminin : leur chien, leur chienne.
Attention aux pièges
Je n’écris jamais je leurs parle : devant un verbe, pas de s. Et un nom comme pays finit par s, mais il est au singulier : leur pays.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Dans chaque phrase, choisis le mot qui suit leur ou leurs.
.
.
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.
Réponse : parlent · cadeaux · envoyons · maison
Parlent. Cadeaux. Envoyons. Maison.
2 Range chaque phrase : pronom (lui) ou déterminant (un, une, des) ?
| Pronom : je peux dire lui | Déterminant : je peux dire un, une, des | |
|---|---|---|
| Zoé admire leur jardin. | ||
| Maman leur raconte une histoire. | ||
| Je leur prête mon stylo. | ||
| Tom range leur cartable. |
Un indice
Essaie de remplacer leur par lui, puis par un, une ou des. Un seul des deux tests donne une phrase correcte.
Réponse : Zoé admire leur jardin. → Déterminant : je peux dire un, une, des · Maman leur raconte une histoire. → Pronom : je peux dire lui · Je leur prête mon stylo. → Pronom : je peux dire lui · Tom range leur cartable. → Déterminant : je peux dire un, une, des
Je leur prête mon stylo et Maman leur raconte une histoire : pronoms. Zoé admire leur jardin et Tom range leur cartable : déterminants.
3 Complète chaque phrase avec le mot qui convient.
Les enfants ont perdu (lui / leur / leurs) ballons dans le parc.
Les voisins arrosent (leur / leurs / lui) jardin.
Mes grands-parents sont malades : je (leurs / lui / leur) apporte une soupe.
Les chats mangent (leur / leurs / lui) croquettes.
Réponse : leurs · leur · leur · leurs
Leurs. Leur. Leur. Leurs.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Les enfants adorent leur histoires du soir. → (leurs / lui / leur)
Mes cousins sont partis. Je leurs ai écrit une lettre. → (leur / lui / leurs)
Réponse : leurs · leur
Leurs histoires. Je leur ai écrit.
5 Complète chaque phrase avec le mot qui convient.
Les campeurs éteignent (lui / leurs / leur) feu avant de dormir.
Les invités ont faim : nous (leurs / lui / leur) servons un gâteau.
Réponse : leur · leur
Leur. Leur.
6 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| Devant un verbe : pronom | Devant un nom : déterminant | |
|---|---|---|
| Les voisins repeignent leur salon. | ||
| 🏖️ Elles adorent leurs vacances. | ||
| ✉️ Nous leur écrivons une lettre. | ||
| Le maître leur donne un conseil. |
Réponse : Les voisins repeignent leur salon. → Devant un nom : déterminant · 🏖️ Elles adorent leurs vacances. → Devant un nom : déterminant · ✉️ Nous leur écrivons une lettre. → Devant un verbe : pronom · Le maître leur donne un conseil. → Devant un verbe : pronom
Après leur vient donne, un verbe : on peut dire « le maître lui donne un conseil ». C’est le pronom leur. Après leurs vient vacances, un nom : on peut dire « des vacances ». C’est le déterminant possessif leurs. Après leur vient écrivons, un verbe : on peut dire « nous lui écrivons une lettre ». C’est le pronom leur. Après leur vient salon, un nom : on peut dire « un salon ». C’est le déterminant possessif leur.
7 Choisis le mot qui convient.
🐿️ Les écureuils cachent (lui / leur / leurs) noisettes avant l’hiver.
⛪ Les villageois décorent (leurs / leur / lui) église pour la fête.
Mes voisins déménagent : je (leurs / lui / leur) souhaite bonne chance.
👩 Ma tante est fatiguée : je (leur / lui / leurs) apporte un thé.
Réponse : leurs · leur · leur · lui
Noisettes est un nom pluriel : on peut dire « des noisettes ». On écrit leurs, avec un s. Église est un nom singulier : on peut dire « une église ». On écrit leur, sans s. Après le mot vient souhaite, un verbe : leur est un pronom, jamais de s. Il y a plusieurs voisins, donc ce n’est pas lui. Après le mot vient apporte, un verbe. Il n’y a qu’une personne, ma tante : on écrit lui.
8 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Nous leurs avons écrit pour les remercier. → (leur / leurs / lui)
Les enfants dessinent leur maisons au crayon. → (leurs / leur / lui)
Les enfants ont faim : papa leurs prépare un bon repas. → (leur / leurs / lui)
Les chats lèchent leur pattes après le repas. → (leurs / leur / lui)
Réponse : leur · leurs · leur · leurs
Après le mot vient avons écrit, un verbe : leur est un pronom, jamais de s. Il y a plusieurs personnes, donc ce n’est pas lui. Maisons est un nom pluriel : on peut dire « des maisons ». On écrit leurs, avec un s. Après le mot vient prépare, un verbe : leur est un pronom, jamais de s. Il y a plusieurs personnes, donc ce n’est pas lui. Pattes est un nom pluriel : on peut dire « des pattes ». On écrit leurs, avec un s.
9 Complète.
Les élèves de CM2 organisent un marché de Noël. Ils ont emballé cadeaux dans du papier doré. Le directeur a prêté une grande salle. Les trois classes ont décoré stands. Les parents félicitent les enfants et maîtresses.
Réponse : leurs · leur · leurs · leurs
Cadeaux est au pluriel : on peut dire « des cadeaux ». On écrit leurs, avec un s. Après le mot vient a prêté, un verbe : on peut dire « le directeur lui a prêté ». Le pronom ne prend jamais de s : leur, sans s. Stands est au pluriel : on peut dire « des stands ». On écrit leurs, avec un s. Maîtresses est au pluriel : on peut dire « des maîtresses ». On écrit leurs, avec un s.
10 Gloups ne mange que les phrases où il faut leurs, avec un s. Touche-les toutes !
Réponse : Ils ont perdu ___ clés., Ils lavent ___ mains., Ils promènent ___ chiens.
Un nom au pluriel après : leurs, avec un s.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. parlent · cadeaux · envoyons · maison — Parlent. Cadeaux. Envoyons. Maison.
- Exercice 2. Zoé admire leur jardin. → Déterminant : je peux dire un, une, des · Maman leur raconte une histoire. → Pronom : je peux dire lui · Je leur prête mon stylo. → Pronom : je peux dire lui · Tom range leur cartable. → Déterminant : je peux dire un, une, des — Je leur prête mon stylo et Maman leur raconte une histoire : pronoms. Zoé admire leur jardin et Tom range leur cartable : déterminants.
- Exercice 3. leurs · leur · leur · leurs — Leurs. Leur. Leur. Leurs.
- Exercice 4. leurs · leur — Leurs histoires. Je leur ai écrit.
- Exercice 5. leur · leur — Leur. Leur.
- Exercice 6. Les voisins repeignent leur salon. → Devant un nom : déterminant · 🏖️ Elles adorent leurs vacances. → Devant un nom : déterminant · ✉️ Nous leur écrivons une lettre. → Devant un verbe : pronom · Le maître leur donne un conseil. → Devant un verbe : pronom — Après leur vient donne, un verbe : on peut dire « le maître lui donne un conseil ». C’est le pronom leur. Après leurs vient vacances, un nom : on peut dire « des vacances ». C’est le déterminant possessif leurs. Après leur vient écrivons, un verbe : on peut dire « nous lui écrivons une lettre ». C’est le pronom leur. Après leur vient salon, un nom : on peut dire « un salon ». C’est le déterminant possessif leur.
- Exercice 7. leurs · leur · leur · lui — Noisettes est un nom pluriel : on peut dire « des noisettes ». On écrit leurs, avec un s. Église est un nom singulier : on peut dire « une église ». On écrit leur, sans s. Après le mot vient souhaite, un verbe : leur est un pronom, jamais de s. Il y a plusieurs voisins, donc ce n’est pas lui. Après le mot vient apporte, un verbe. Il n’y a qu’une personne, ma tante : on écrit lui.
- Exercice 8. leur · leurs · leur · leurs — Après le mot vient avons écrit, un verbe : leur est un pronom, jamais de s. Il y a plusieurs personnes, donc ce n’est pas lui. Maisons est un nom pluriel : on peut dire « des maisons ». On écrit leurs, avec un s. Après le mot vient prépare, un verbe : leur est un pronom, jamais de s. Il y a plusieurs personnes, donc ce n’est pas lui. Pattes est un nom pluriel : on peut dire « des pattes ». On écrit leurs, avec un s.
- Exercice 9. leurs · leur · leurs · leurs — Cadeaux est au pluriel : on peut dire « des cadeaux ». On écrit leurs, avec un s. Après le mot vient a prêté, un verbe : on peut dire « le directeur lui a prêté ». Le pronom ne prend jamais de s : leur, sans s. Stands est au pluriel : on peut dire « des stands ». On écrit leurs, avec un s. Maîtresses est au pluriel : on peut dire « des maîtresses ». On écrit leurs, avec un s.
- Exercice 10. Ils ont perdu ___ clés., Ils lavent ___ mains., Ils promènent ___ chiens. — Un nom au pluriel après : leurs, avec un s.
Questions des parents
Comment expliquer leur, leurs à un enfant de CM2 ?
Je regarde le mot juste après leur. Si c’est un verbe, leur est un pronom : je peux dire lui, et il ne prend jamais de s. Si c’est un nom, leur est un déterminant possessif : je peux dire un, une ou des. Pour une seule personne, j’écris lui : je lui parle. Pour plusieurs personnes, j’écris leur : je leur parle. Le pronom leur remplace à eux, à elles.
Que faut-il savoir faire sur leur, leurs ?
Les exercices vérifient ces points : repérer le mot qui suit leur ou leurs ; distinguer le pronom leur (lui) du déterminant leur (un, une, des) ; choisir leur ou leurs d’après le mot qui suit ; réécrire une phrase au pluriel en accordant leur ou leurs ; corriger et choisir leur ou leurs, sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Essaie de remplacer leur par lui, puis par un, une ou des. Un seul des deux tests donne une phrase correcte. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.